Соколов
Вячеслав Владимирович

2005 г. — Педиатрия (Базовое образование), Новосибирский государственный медицинский университет (НГМУ)
2006 г. — Оториноларингология (Интернатура), Новосибирский государственный медицинский университет (НГМУ)
2011 г. — Оториноларингология (Аспирантура), Новосибирский государственный медицинский университет (НГМУ)
2016 г. — Оториноларингология (Повышение квалификации), Новосибирский государственный медицинский университет (НГМУ)
2017 г. — Профпатология (Циклы переподготовки), Новосибирский государственный медицинский университет (НГМУ)
2021 г. — Оториноларингология (Повышение квалификации), Новосибирский государственный медицинский университет (НГМУ)

2007 г. — «Лечение хронических заболеваний глотки на аппарате Тонзиллор», НГМУ
2010 г. — I Российский научно-практический конкурс-конференция студентов и молодых учёных «Авиценна»
2012 г. — «Функциональная эндоскопическая ринохирургия при заболеваниях носа и околоносовых пазух», Российская медицинская академия последипломного образования, г. Москва
2020 г. — «Сохраняющая риносептопластика», г. Москва
2021 г. — «Инновационная оторино-фаринголарингохирургия Киндэр 2.0 и Киндэр-Вырос», г. Москва
2021 г. — «Септопластика с ринопластикой и без», Русецкий Ю.Ю., г. Санкт-Петербург
2022 г. — «Инновационная оторино-фаринголарингохирургия Киндэр 5.0 и Киндэр-Вырос», г. Москва
2022 г. — «Эндоскопическая ринохирургия ППН, переднего основания черепа, микроскопическая хирургия височной кости и среднего уха», ISOLDA, г. Анталья, Турция
2022 г. — «Микрохирургия гортани», ГБУЗ «НИКИО им. Л.С. Свержевского», г. Москва
2022 г. — «Сохраняющая риносептопластика», Moskadaver, г. Москва
2023 г. — «Инновационная оторинофаринголарингохирургия Киндэр Вырос 6.0», Нарян Препагеран
2023 г. — «Сохраняющая риносептопластика», Пшениснов К.П., Moskadaver, г. Москва
2023 г. — «Микрохирургия уха», Косяков С.Я., Moskadaver, г. Москва
2023 г. — «Инновационная оторинофаринголарингохирургия СОРРИ», Фазил Ападин, г. Москва

Врач-оториноларинголог (детский ЛОР) и ЛОР-хирург высшей категории. Ведёт приём пациентов с детского возраста и выполняет оперативные вмешательства на ЛОР-органах. Основные направления работы включают:

• Диагностика и лечение заболеваний уха, горла и носа у детей и взрослых;
• Лечение хронического тонзиллита, фарингита, ларингита и заболеваний голосовых связок;
• Терапия синуситов (гайморит, этмоидит, фронтит), аллергического и вазомоторного ринита;
• Лечение отитов (средний, наружный), тугоухости и заложенности уха (евстахиит, тубоотит);
• Лечение аденоидов у детей, храпа и нарушений дыхания во сне;
• Диагностика и коррекция искривления носовой перегородки, полипов носа, кист околоносовых пазух;
• Хирургические вмешательства: тонзиллэктомия (удаление миндалин), аденотомия, септопластика (исправление носовой перегородки), полипотомия носа, эндоскопические операции на околоносовых пазухах (FESS), вскрытие паратонзиллярных абсцессов, установка вентиляционных трубок (шунтирование), удаление инородных тел ЛОР-органов;
• Амбулаторные манипуляции: удаление серных пробок, продувание слуховых труб, эндоскопия носа и глотки;
• Инструментальная диагностика: аудиометрия и тимпанометрия;
• Послеоперационное ведение и реабилитация пациентов после ЛОР-операций.

Профессиональные навыки: Врач проводит диагностику и лечение заболеваний уха, горла и носа у пациентов детского и взрослого возраста, включая хронический тонзиллит, синуситы, отиты, аденоиды, полипы и деформации носовой перегородки, нарушения слуха и дыхания во сне. Как ЛОР-хирург выполняет плановые и экстренные оперативные вмешательства, включая эндоскопические операции на околоносовых пазухах и полости носа, тонзиллэктомию, аденотомию и септопластику. На основании жалоб пациента, данных анамнеза, результатов осмотра, лабораторных и инструментальных методов исследования ставит клинический диагноз, назначает консервативную терапию, определяет показания к хирургическому вмешательству и составляет план реабилитации и диспансерного наблюдения. Доктор производит впечатление внимательного и отзывчивого человека и профессионала высокого класса, легко находит контакт с маленькими пациентами и их родителями. Своей сильной стороной считает умение быстро выстраивать доверительные отношения с пациентами.